>>> Hast du diesen Monat weniger als 16 Bücher gelesen? - Dann klick hier! <<<


Begriffserklärung.........

ZahlReich - Mathematik Hausaufgabenhilfe » ---- Archiv: Klasse 11 » Sonstiges » Begriffserklärung......... « Zurück Vor »

Autor Beitrag
Seitenanfangvoriger Beitragnächster BeitragSeitenende Link zu diesem Beitrag

Filo
Suche alle Beiträge dieser Person in dieser Hauptrubrik
Unregistrierter Gast
Veröffentlicht am Donnerstag, den 12. September, 2002 - 15:19:   Beitrag editieren Beitrag drucken

wir sollen für eine Hausaufgabe kürzen (vorher muss fusioniert werden. Bsp. (4x)²/(8x+12)

wie ist das mit fusionieren gemeint?

Und wir sollen Brüche gleichnamig machen. Bsp.
y/3;y/5 oder 2/x;3/y


wie ist das geimeint, welche Schritte?

Danke


Filo




Seitenanfangvoriger Beitragnächster BeitragSeitenende Link zu diesem Beitrag

Dominik (ara)
Suche alle Beiträge dieser Person in dieser Hauptrubrik
Neues Mitglied
Benutzername: ara

Nummer des Beitrags: 1
Registriert: 09-2002
Veröffentlicht am Donnerstag, den 12. September, 2002 - 15:42:   Beitrag editieren Beitrag drucken

Hallo Filo,

Wenn es sich wirklich nur um diesen Bruch handelt und die Aufgabe "nur" darin besteht, zu kürzen, dann denke ich, dass mit "fusionieren" vielleicht "ausklammern" gemeint sein könnte, das muss ja machen bevor man kürzen kann (also hier jedenfalls).
Die 2. Möglichkeit ist, dass gemeint ist, dass du vor dem kürzen den Zähler "ausmultiplizieren" sollst, auch das ist nötig bevor du kürzt.

Alles in allem ist "fusionieren" mir jedoch unbekannt.

Gleichnamig machen bedeutet, das du zwei Brüche durch kürzen oder erweitern, der Art veränderst, dass danach die Nenner gleich sind. Manchmal wird das auch nennergleich machen genannt.

Wenn du mal and früher denkst, als Bruchrechnung eingeführt wurde.... da musste man gleichnamig machen wenn man z.B. 2/3 und 1/2 addieren wollte....

So das sollte dich etwas weiter bringen..

Grüße Domi
Seitenanfangvoriger Beitragnächster BeitragSeitenende Link zu diesem Beitrag

Filo
Suche alle Beiträge dieser Person in dieser Hauptrubrik
Unregistrierter Gast
Veröffentlicht am Donnerstag, den 12. September, 2002 - 20:19:   Beitrag editieren Beitrag drucken

Kannst du bei der 2.Aufgabenstellung mal die Lösungen scheiben damit ich weiß wie es aussehen muss?

Filo
Seitenanfangvoriger Beitragnächster BeitragSeitenende Link zu diesem Beitrag

Dominik (ara)
Suche alle Beiträge dieser Person in dieser Hauptrubrik
Neues Mitglied
Benutzername: ara

Nummer des Beitrags: 4
Registriert: 09-2002
Veröffentlicht am Freitag, den 13. September, 2002 - 00:33:   Beitrag editieren Beitrag drucken

Hi,

y/3;y/5 und 2/x;3/y sollen gleichnamig gemacht werden.

y/3 wird erweitert mit 5 --> (5y) / 15
y/5 wird erweitert mit 3 --> (3y) / 15

siehst du... gleicher Nenner

2/x wird erweitert mit y --> (2y) / xy
3/y wird erweitert mit x --> (3x) / xy

okay?
Domi

Beitrag verfassen
Beitrag:
Fett Kursiv Unterstrichen Erstelle Link Clipart einfügen

Benutzername: Hinweis:
Dies ist ein öffentlicher Bereich. Wenn Du kein Benutzerkonto (erlaubt z.B. automatische e-mail-Benachrichtigung, Lieblingsthemen, Online-Bücher,Suchfunktionen, volles Archiv, schnellere Antworten + ...) hast, gib Deinen Namen in das "Benutzername"-Feld ein und lasse das "Passwort"-Eingabefeld leer. Die Angabe Deiner eMail-Adresse ist freiwillig. Mit der Nutzung des Forums erkennst Du die Nutzungsbedingungen an. Bitte also beachten.
Passwort:
Email:
Optionen: HTML-Code anzeigen
URLs innerhalb des Beitrags aktivieren
Auswahl:


Und wie gehts weiter? Klick hier!
Learn-in! Mathematik Soforthilfe. Klick jetzt! Hier könnte Ihre Werbung erscheinen. Kontakt: werbung@zahlreich.de Sprachreisen. Hier kostenlosen Katalog bestellen!

ad
>>> Willst du die besten Proben und Gutscheine? - Dann klick hier! <<<

Informationen: Begriffserklärung......... |  Soforthilfe Mathematik |  Online Mathebuch |  Bronstein